为加强对课题研究的指导，打造一支高素质、专业化、研究型的教师队伍。4月2日下午，湖口县教育科学研究所开展2024年“协同提质”课题研究辅导讲座，来自各个学校、幼儿园的课题组负责人和骨干成员到场聆听。

讲座特邀九江学院课题研究专家曹小华为大家主讲。他现担任九江学院化学化工学院院长、江西省重点产业学院（九江学院有机硅新材料产业学院）院长，入选首届江西普通本科高校金牌教授（教学名师）、井冈学者特聘教授。主持江西省教改课题6项（其中重点课题3项、优秀结题2项）、在《化学教育》、《大学化学》、《中小学教师培训》等期刊公开发表教研论文51篇（其中北图核心33篇，人大报刊资料全文复印1篇）。主持荣获江西省教学成果奖一等奖（2012年）和二等奖（2019年）各1项、参与荣获二等奖1项（2023年）。先后应邀到赣南师范大学、九江职业大学、景德镇陶瓷艺术大学、新余学院等做教师教研课题及成果申报等相关报告。相关工作被中国教育电视台、江西教育电视台、九江电视台、江西教育网等宣传报道。

靠近清泉，心灵才得以滋润。走进专家，才能够真正感觉到榜样的力量。曹院长以《浅谈如何撰写申报书》为题，重点从课题研究的基本环节：“如何选题、撰写申报书、如何做好过程管理和结题、课题申报立项存在的常见问题”等方面对教师进行培训指导。利用表述公式让教师们掌握撰写课题申报书和结题报告的基本方法。他的讲座既有前沿理论引领，又有课题实例的示范剖析，为教师们指明了课题研究和撰写的方向。

讲座最后，教科所所长石萍总结发言，他要求全体教师以本次讲座为新起点，内化培训内容，不断加强教育教学理论学习，将课题研究作为解决教育教学问题的抓手，将课题研究变成自觉行为，积极参与各级课题研究，不断探索，做研究型教育工作者。并注重研究经验积累，形成具有推广价值的教育教学成果。

通过本次讲座，在座的老师们对课题研究的流程和方法有了更清晰的认识，对进一步理清课题研究的方向有了更准确的把握。在今后的工作中，老师们将带着问题进课堂，边教边研，教研结合，用科学的理论来更好地指导教学实践，让课题研究“开花结果”。