2024年5月24日，我校心理健康教育团队与瑞昌市第七中学正式签署了《瑞昌七中心理健康教育特色学校协同提质建设项目（第一期）》合作协议，项目实施半年来，两校以打造七中高质量心理健康教育特色学校为聚力点，通过要素聚集、资源聚合、目标聚焦，充分发挥我校心理学科资源优势，推动县域中学心理健康基础教育质量逐步提升，取得了可喜的阶段性成果。

今年暑期，瑞昌七中副校长文师忠亲自带领该校40名教师，组队参加由我校组织的心理健康教育素养提升专题培训班。参训教师冒着酷暑炎热全程参与并完成232课时线上线下培训课程，瑞昌市教育局党委书记、局长黄开佳、七中党总支书记蔡骥、校长丁志锋亲自为学员们颁发《结业证书》。参训教师于11月参加了中科院心理所心理咨询基础培训综合考试，通过率达80.56%，其中90分及以上10人，最高成绩达98.2分。12月初参训教师们欣喜地收到了中科院颁发的《心理咨询基础培训合格证书》，满载收获的老师们纷纷表示，参加此次培考不仅提升了自身心理健康知识技能，更在心理育人的道路上迈出了自信坚实的步伐。

瑞昌七中以此次心理健康教育素养提升培考为契机，深化师资培养建设机制，全面倡导参训教师学以致用，努力把学习成果转化为育人成效，12月13日该校推出《七中·心课堂》系列微课视频号栏目，组织参训的40名教师及优秀心理老师联合录制，计划每月一期向广大学生及家长普及心理健康保健知识，以此推动学生心理健康工作提质增效，促进学生身心健康全面发展。

为积极打造协同提质联合教研体，今年5月心理健康教育团队遴选出专业功底扎实、科研创新能力突出的专家，与以瑞昌七中丁志锋校长为课题负责人、王唯贤等老师为主要参与人的科研团队共同研磨，积极选题，认真设计，提出《协同提质背景下县域初中心理健康与语文学科教学的联动策略研究》课题及研究思路与框架，我校协同提质心理健康教育团队肖胜文、梁梦姣老师对课题进行深入指导。2024年8月1日，《协同提质背景下县域初中心理健康与语文教学的联动策略研究》获批江西省基础教育研究课题立项。

同期，以我校团队倪竞博士为课题负责人、瑞昌七中王梦霞等老师共同参与的《协同提质背景下县域生涯规划教育在中小学阶段的实践研究》课题以及以团队郑爱副教授为课题负责人，吴燕、肖胜文老师为主要参与人的《协同提质背景下县域中小学教师心理健康教育素养提升策略研究》项目同批获得江西省基础教育研究课题立项。

2024年5月27日，由我校团队负责人吴燕主持、瑞昌七中丁志锋校长、王梦霞老师等人共同参与的《协同提质背景下县域中学心理健康教育订单式服务研究》项目获批2024年九江学院教育教学改革定向研究课题立项。

2024年7月15日，瑞昌七中王梦霞老师被九江学院、九江市教育局联合聘任为我校心理健康类教育实践兼职导师。

今年暑期专项培训中，我校团队负责人吴燕在瑞昌七中对40名参训教师做了为期三天一对一的心理咨询案例实操演练督导，指导老师们趁热打铁，运用学到的心理学知识，对日常教学工作中遇到的学生心理问题进行案例分析与处理。2024年12月1日，瑞昌七中王唯贤老师撰写的论文《风暴中的心灵港湾——一名七年级男生情绪失控问题的心理辅导案例》、罗璐璐老师撰写的论文《做情绪的主人，学会调节焦虑情绪——一名初三学生心理咨询案例》、桂银菊撰写老师的《心理诊断及咨询技能实操案例》在“九江市2024年中小学心理健康教育教师专题培训班暨心理健康教育交流活动”中荣获二等奖。

协同提质计划专项的实施是我校深入贯彻落实习近平总书记关于教育重要论述的具体体现，有效推动了两校在心理育人工作上的建设与发展，团队在学科建设、人才培养、科学研究等各方面取得的阶段性成果必将成为继续扎实推进项目整体成效、提升我校社会心理服务水平的强大动力。今后心理健康教育协同提质团队力争在落实协同提质行动过程中，力争取得更多突破性、标志性成果，为服务学校社会服务高质量发展、推进县域基础教育质量全面提升做出应有的贡献。

                                                                                                               审稿：吴燕